Ihr
habt viel gesät und wenig eingebracht; ihr esst, aber nicht zur
Sättigung. HAGGAI
1,6
Als
ich 1969 eingeschult wurde, waren wir 42 Kinder in der Klasse. Frau
Schwarze, unsere Lehrerin, hatte, so weit ich mich erinnere, in der
gesamten Grundschulzeit kaum Disziplinprobleme. Häufig hatten wir
nur drei oder vier Stunden Unterricht. Die Hausaufgaben waren schnell
gemacht, und dann wurde gespielt. Im Sandkasten Burgen bauen, Kettcar
fahren, im Wald Buden bauen, jeder hatte sein Taschenmesser dabei.
Wir hatten kaum Spielzeug, waren aber meistens vergnügt und heiter.
Und wenn wir nach Hause kamen, war die Mama da und hat uns, wenn
nötig, bei den Hausaufgaben geholfen.
Das
Bildungsniveau an deutschen Grundschulen hat sich im Jahr 2022 weiter
verschlechtert. So verfehlten rund 25 Prozent aller Schüler der
vierten Klassen die Mindeststandards beim Textverständnis, wie aus
der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu) hervorgeht.
Bei
der vergangenen Iglu-Erhebung aus dem Jahr 2017 waren es noch 19
Prozent gewesen.
Nicht
mehr Knappheit, sondern Überfluss ist heute die überwiegende
alltägliche Erfahrung. Nicht mehr nehmen, was zu bekommen ist,
sondern aus dem Vollen schöpfen können. Nicht Versorgung, sondern
Entsorgung. Bedroht ist nicht mehr das Leben, sondern sein Sinn.
Dass
die Welt nicht vorwärtskommt, sondern zurückgeht, hat meines
Erachtens seinen Grund darin, dass die Menschen einander um Rat
fragen, statt sich mit Gott zu beraten.
Ich
meine nicht, dass früher alles besser war. Doch vor wenigen
Jahrzehnten begann der Unterricht noch mit Gebet, Gott spielte eine
Rolle in unserer Gesellschaft. In all unseren Krisen – ob es nun
die Bildungskrise, die Wirtschaftskrise oder die Klimakrise ist –,
Gott kommt nicht mehr vor! Wäre es nicht an der Zeit, eine
Neuausrichtung vorzunehmen? Peter
Lüling
Frage:
Was
geschähe, wenn Gott wieder eine wesentlichere Rolle in unserem
gesellschaftlichen Leben spielen würde?
Tipp:
Wer
sich an den Prinzipien des Schöpfers orientiert, hat Gelingen.
